Wie genau funktioniert es?
Durch das Montessori Informationssystem (MIS) erreichen Sie neu gewonnene Freiheit und können sich wieder mehr auf das konzentrieren, weswegen Sie Lernbegleiter geworden sind! Wie es genau geht, erfahren Sie im Folgenden:
Dokumentation per Handy
Das Recordkeeping (tägliche Lerndokumentation) können Sie schnell und einfach nebenher auf dem Handy oder dem Tablet erledigen.
Daten jederzeit verfügbar
Sie können Fragen wie "Wie ist der Stand von Moritz in Mathematik?" sofort an das System stellen, ohne auf den passenden Kollegen warten zu müssen.
Zeugnisse im Handumdrehen
Lernentwicklungsberichte / Zeugnisse schreiben Sie ganz bequem, ohne auf Formatierung oder Rechtschreibung selbst achten zu müssen.
Deutschsprachige Hilfe
Wenn trotz intuitiver Bedienung mal eine Frage aufkommt, nutzen Sie einfach die deutsprachige Hilfe oder rufen kurzerhand bei uns an.
Vertretungen leicht gemacht
Müssen Sie kurzfristig für einen Kollegen einspringen? Prüfen Sie schnell den Wissensstand der Kinder, um nahtlos und effektiv zu übernehmen.
Flexible Anpassung
Das System kann Ihren Bedürfnissen und Wünschen angepasst werden. Es wächst mit Ihnen und unterstützt genau Ihre Arbeitsweise.
Aktuelles
Aktuelle Themen rund um das Thema Lebensqualität für Lernbegleiter an reformpädagogischen Schulen.
Digitalpakt Mecklenburg-Vorpommern
Digitalpakt: Ministerin Martin verteilt das Geld nach festgelegtem Schlüssel SCHWERIN. Die Digitalisierung hält auch im Schulalltag Mecklenb
Bundesländer in denen die Förderrichtlinie veröffentlicht wurde
Hier ist die Liste der Bundesländer, in denen die Förderrichtlinie veröffentlicht wurde: Baden-Württemberg Bayern Brandenburg Bremen H
Baden-Württemberg: Schulträger können Anträge ab heute stellen
01.10.2019 Baden-Württemberg Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg Von heute an können Schulträger
Lehrer fordern Tempo und klare Linie für Digitalisierung an Schulen
SCHWERIN. Bei der vom Bund mit Milliarden geförderten Digitalisierung der Schulen läuft auch nach Einschätzung von Lehrerverbänden noch einig